Często zadawane pytania

Aby umówić wizytę dziecka w Równoważni Med, skontaktuj się z nami telefonicznie lub wypełnij formularz kontaktowy na naszej stronie. Podczas rozmowy lub w wiadomości ustalimy dogodny termin pierwszej konsultacji oraz – jeśli będzie to potrzebne – dalszej diagnozy lub terapii.

Wizyty lekarskie u psychiatry dzieci i młodzieży mogą mieć różny czas trwania niż sesje terapeutyczne. Długość wizyty dostosowujemy do potrzeb dziecka i zawsze przekazujemy tę informację podczas rejestracji.

Standardowo sesja terapeutyczna w Równoważni Med trwa około 50 minut. Dotyczy to wizyt u psychologa, psychoterapeuty, terapii logopedycznej oraz terapii integracji sensorycznej (SI), a także części konsultacji diagnostycznych w kierunku ADHD lub spektrum autyzmu. Czas trwania spotkania może się różnić w zależności od rodzaju wizyty, wieku dziecka i celu konsultacji.

Tak, w Równoważni Med oferujemy różne formy zajęć grupowych dla dzieci. Organizujemy m.in.: • TUS-y (Trening Umiejętności Społecznych), • gordonki (zajęcia umuzykalniające), Grupy dobieramy pod względem wieku i etapu rozwoju dziecka, tak aby zajęcia były dla niego bezpieczne, zrozumiałe i wspierały jego potrzeby rozwojowe.

Tak, wszystkie wizyty i zajęcia w Równoważni Med są odpłatne. Dotyczy to wizyt lekarskich (psychiatra dzieci i młodzieży), wizyt terapeutycznych (psycholog, psychoterapeuta), konsultacji diagnostycznych w kierunku ADHD lub spektrum autyzmu, terapii logopedycznej, terapii SI oraz zajęć grupowych. Aktualny cennik dostępny jest w zakładce „Cennik” na naszej stronie internetowej. Na życzenie możemy również przesłać informacje o cenach mailowo.

Na pierwszą wizytę z dzieckiem w Równoważni Med warto zabrać: • dokumentację medyczną, jeśli dziecko było wcześniej diagnozowane lub leczone (wyniki badań, wypisy ze szpitala, karty informacyjne, listę przyjmowanych leków), • opinię z przedszkola lub szkoły – szczególnie jeśli zgłaszane są trudności w funkcjonowaniu, nauce lub zachowaniu, • wygodny strój dla dziecka, zwłaszcza jeśli zaplanowana jest diagnoza integracji sensorycznej (SI), fizjoterapia lub zajęcia ruchowe – ubranie nie powinno krępować ruchów. W przypadku konsultacji diagnostycznych w kierunku ADHD lub spektrum autyzmu pomocne mogą być również wcześniejsze opinie specjalistów oraz ewentualne kwestionariusze, które prześlemy przed wizytą. Jeśli masz wątpliwości, co zabrać – podpowiemy wszystko podczas umawiania terminu.

Pierwsze spotkanie w Równoważni Med ma najczęściej formę konsultacji lub wizyty diagnostycznej. Terapeuta lub lekarz poznaje dziecko, rozmawia z rodzicem o dotychczasowym rozwoju, trudnościach i oczekiwaniach wobec terapii, a także obserwuje sposób funkcjonowania dziecka. W zależności od rodzaju wizyty: • wizyta lekarska (psychiatra dzieci i młodzieży) – obejmuje szczegółowy wywiad z rodzicem, rozmowę z dzieckiem oraz omówienie dalszych kroków (np. diagnostyka, terapia, farmakoterapia), • wizyta terapeutyczna (psycholog, psychoterapeuta) – to rozmowa, swobodna zabawa lub proste zadania, dzięki którym specjalista może lepiej poznać emocje, zachowanie i potrzeby dziecka, • konsultacje diagnostyczne w kierunku ADHD lub spektrum autyzmu – pierwsze spotkanie służy zebraniu dokładnego wywiadu, omówieniu trudności oraz zaplanowaniu dalszej diagnozy, testów i obserwacji, • terapia logopedyczna lub SI (integracja sensoryczna) – specjalista obserwuje, jak dziecko się porusza, reaguje na bodźce, mówi i komunikuje się; może poprosić o wykonanie określonych zadań ruchowych lub językowych. Na zakończenie pierwszej wizyty omawiamy wstępne wnioski i proponujemy dalszy plan działania – kolejne wizyty, terapię lub pogłębioną diagnozę.

Tak, istnieje możliwość przełożenia wizyty na inny termin – zarówno wizyty lekarskiej jak i zajęć terapeutycznych. W przypadku odwołania spotkania z odpowiednim wyprzedzeniem (minimum 24 godziny przed planowaną wizytą) staramy się zaproponować możliwy termin odrobienia sesji, zgodnie z naszym regulaminem. Szczegółowe zasady odwoływania i przekładania wizyt są opisane w regulaminie dostępnym na naszej stronie.

Warto umówić dziecko do psychiatry dzieci i młodzieży, gdy przez dłuższy czas obserwujesz niepokojące zmiany w jego zachowaniu, emocjach lub funkcjonowaniu w domu i w szkole. Szczególnie jeśli: • dziecko jest bardzo wycofane, smutne, zalęknione, • pojawiają się napady złości, agresji lub autoagresji, • są trudności z koncentracją, nadruchliwość, impulsywność, • dziecko ma problemy ze snem, apetytem, • zgłasza myśli rezygnacyjne lub samobójcze. • zaobserwowałaś/-eś inne niepokojące objawy.

Psychiatra dzieci i młodzieży jest lekarzem – może postawić diagnozę medyczną, zlecić badania i zaplanować leczenie farmakologiczne. Psycholog i psychoterapeuta prowadzą głównie diagnozę psychologiczną oraz terapię (rozmowę, zabawę terapeutyczną, trening umiejętności, wsparcie emocjonalne). W praktyce często łączymy te formy pomocy – psychiatra zajmuje się diagnozą i ewentualną farmakoterapią, a psycholog/psychoterapeuta prowadzi regularną terapię dziecka.

Nie, na wizytę u psychiatry dzieci i młodzieży w Równoważni Med nie jest potrzebne skierowanie. Wystarczy umówić termin wizyty telefonicznie lub przez formularz kontaktowy na stronie.

Tak, w niektórych sytuacjach możliwa jest konsultacja tylko z rodzicami, szczególnie na początku procesu. Bywa to pomocne, gdy: • chcesz najpierw spokojnie opisać sytuację bez obecności dziecka, • nie masz pewności, czy dziecko jest gotowe na wizytę, • chcesz skonsultować swoje obawy lub zapytać, czy wizyta psychiatryczna jest wskazana. Lekarz wspólnie z rodzicami podejmuje decyzję, kiedy i w jakiej formie włączyć dziecko do dalszych wizyt.

Nie. Psychiatra dzieci i młodzieży nie zawsze przepisuje leki. Decyzja o farmakoterapii zapada tylko i wyłącznie wtedy, gdy: • objawy są nasilone, • znacząco utrudniają codzienne funkcjonowanie dziecka, • inne formy wsparcia (np. terapia, zmiany w środowisku) są niewystarczające. Czasami lekarz proponuje na początku obserwację, terapię psychologiczną lub zmiany w organizacji dnia dziecka, bez włączania leków.

W Równoważni Med stawiamy na zespołowe podejście. Oznacza to, że: • psychiatra współpracuje z psychologiem, psychoterapeutą, logopedą czy terapeutą SI, • wspólnie omawiamy cele terapii i postępy dziecka (z zachowaniem zasad poufności), • za zgodą rodziców możemy przekazywać szko­le/przedszkolu zalecenia wspierające funkcjonowanie dziecka. Takie podejście pomaga lepiej dopasować pomoc do potrzeb dziecka w domu, w gabinecie i w środowisku szkolnym.

Tak, informacje uzyskane podczas wizyty u psychiatry dzieci i młodzieży objęte są tajemnicą lekarską. Bez zgody rodziców/opiekunów prawnych (i w przypadku starszych nastolatków – także samego pacjenta) psychiatra: • może jedynie w wyjątkowych sytuacjach działać w celu ochrony zdrowia lub życia dziecka (zgodnie z przepisami prawa), • nie przekazuje szczegółowych informacji szkole, przedszkolu ani innym instytucjom. Jeśli potrzebne jest zaświadczenie lub opinia dla szkoły, jej treść jest wcześniej omawiana z rodzicem, a często także z nastolatkiem.